Eğitim Bilimleri Felsefesine Doğru - Eğitimin krizi ile eğitime ilişkin bilgimizin (yani eğitim bilimlerinin) krizi arasında organik bağ kurulamadığı sürece ve ölÇüde, eğitimin varolan durumunda olumlu ve kalıcı değişiklikler yapmak da mümkün olmayacaktır. Türkiye'de eğitim bilimleri, kendi üzerine düşün
    09:49    SON DAKİKA HABERİ :
Yazarlar   Reklam   Emlak   Arşiv   Künye
 
 
 
 

Eğitim Bilimleri Felsefesine Doğru
Eğitimin krizi ile eğitime ilişkin bilgimizin (yani eğitim bilimlerinin) krizi arasında organik bağ kurulamadığı sürece ve ölÇüde, eğitimin varolan durumunda olumlu ve kalıcı değişiklikler yapmak da mümkün olmayacaktır. Türkiye'de eğitim bilimleri, kendi üzerine düşün
03.11.2010   03.11.40      Bu haber 2435 kez okundu    Yorum Yaz   Paylaş

 

Eser Adı: Eğitim Bilimleri Felsefesine
Doğru
Orijinal dil: Türkçe
Editörler: L.Işıl ünal- Seçkin özsoy
Yayınevinde kitabın ait olduğu Dizi
Adı: Kuram Dizisi 3
Kitabın genel anlamda türü: Sosyal
Bilimler, Eğitim Bilimleri,Eğitim
felsefesi,Türkiye'de Eğitim
Yayına Hazırlayan: Fatih Yaşlı
Cilt Bilgisi: normal, karton kapak
Kağıt Bilgisi: enso 60 gr
Basım Tarihi: Kasım 2010
Basım Bilgisi: 1. Basım
Sayfa Sayısı: 313
Kitap Boyutları: 13,5 x 19,5 cm
ISBN No: 978-605-5668-16-7
Barkod No: 9786055668167
Etiket Fiyatı: 18TL (KDV dahil)
çıkış tarihi : çıktı
 
Kitap Tanıtım Yazısı :
Eğitimin krizi ile eğitime ilişkin bilgimizin (yani eğitim bilimlerinin) krizi arasında
organik bağ kurulamadığı sürece ve ölçüde, eğitimin varolan durumunda olumlu ve kalıcı
değişiklikler yapmak da mümkün olmayacaktır. Türkiye'de eğitim bilimleri, kendi üzerine
düşünme ve kendine ilişkin bilgi üretme çabasını, diğer sosyal bilim dallarına göre daha az
gösteren bir bilim dalıdır. Bu itiraz edilmesi güç saptama, “eğitim bilimleri felsefesi” konusunda
yapılacak çalışmalara duyulan ihtiyacı da açıkça ortaya koymaktadır. Aksi takdirde, eğitim
bilimciler toplumsal olarak gereksizleşeceklerinin ve bir eğitim fakültesinin küçük bir anabilim
dalında “unutulmuş bir tanrının son rahipleri olarak anlamsız ayinleriyle vakit öldürmeye
mahkûm olacaklarının” bilincinde olmalıdırlar.
Eğitim bilimlerinin ne'liği ve eğitim bilimci kimliği üzerine soru sormamak, önemi ve gereği
her geçen gün daha da artan bu disiplinin ve kimliğin kurban edildiği “sükût suikasti”ne suç
ortaklığı etmek anlamına gelmektedir. Eğitim bilimcilerin kendi disiplinlerine ve kimliklerine
dair varsayımlarını ve öncüllerini sorgulamaları, denebilir ki, kendilerine, disiplinlerine ve
toplumumuza borçlu oldukları en acil hizmettir. Bu kitap her şeyden önce, doğru soruları, tüm
doğru soruları ve hepsinden önemlisi olası tüm soruları sorduğu iddiasında bulunmaksızın, eğitim
bilimlerine dair bir soru sorma ve soru sormaya yeltenme denemesi ve davetidir.
 
 
OKUR YORUMLARI
 
 
 
 
T.C.'nin SEVİLEN YAZARLARI




 
 
 
TURKCELL SUPER LİGİ PUAN DURUMU
 

 
 
DÖVİZ KURLARI
Alış Satış    Alış Satış    Alış Satış
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ana Sayfa | MarkaGüncel | MarkaPolitika | MarkaSağlık - Yemek | MarkaEğitim | MarkaDünya | MarkaKitap | MarkaTeknoloji | MarkaKültür - Sanat | MarkaEkonomi | MarkaSpor | MarkaKent | MarkaS.Medyadan | MarkaSöyleşi | MarkaYaşam | MarkaMekan | MarkaTeknoCep | MarkaMektup | MarkaAstroloji | MarkaBelediye | MarkaMarkalar | MarkaArşiv | MarkaKünye |
 Siteden yararlanırken gizlilik ilkelerini okumanızı tavsiye ederiz.© 2010 Tüm hakları saklıdır. İzinsiz ve kaynak gösterilemeden yayınlanamaz.
MarkaFuar Haber Gazetesi Sitesi - www.Markafuar.com - Tel: | Faks:
Yazılım, Tasarım & Teknik Destek: MaxiAVM